منهجية النص والقولة والسؤال الفلسفي بتضبيقها أضمن لك نقطة مبهرة في مادة الفلسفة

منهجية النص والقولة والسؤال الفلسفي 

اخواني تلاميذ السنة الثانية باكلوريا، الكثير منا -وباقتراب موعد الامتحان-يبحث عن منهجيات خاصة بمادة الفلسفة،لكن و باختلاف هذه المنهجيات يحير الواحد منا ايا منها يختار.

اليوم ساقدم لكم المختصر المفيد في معالجة كل من النص و القولة و السؤال الاشكالي في مادة الفلسفة والذي استقيته من الاطار المرجعي لمادة الفلسفة الذي تمنحه الوزارة لأساتذة هذه المادة.

1.نص للتحليل والمناقشة:

القدرات والمهارات	المؤشرات	سلم التنقيط
الفهم	- تحديد موضوع النص؛ - تحديد الإشكال المطروح؛ - تحديد فكرة النص أو أطروحته.	النقطة ( 04)
التحليل	- إعادة صياغة الإشكال من خلال أسئلته الأساسية؛ - شرح الأطروحة في علاقتها بمفاهيم النص؛ - إبراز الحجج و دورها في النص.	النقطة (05)
المناقشة	- مناقشة أهمية الأطروحة من حيث قيمتها وحدودها - طرح إمكانيات أخرى تفتح أفق التفكير في الإشكال الذي يثيره النص.	النقطة (05)
التركيب	- استخلاص نتائج التحليل و المناقشة؛ - إبراز المجهود الشخصي للتلميذ.	النقطة (03)
الجوانب الشكلية	- اللغة والأسلوب ووضوح الخط..	النقطة (03)

2.سـؤال إشكالي مفتوح:

منهجية تحليل نص فلسفي

3. قولة مرفقة بسؤال أو مطلب:

القدرات والمهارات	المؤشرات	سلم التنقيط
الفهم	- تحديد موضوع القولة؛ - إبراز الإشكال المطروح، الصريح أو الضمني؛ - إدراك مجال السؤال المرفق بالقولة : حدوده وترابطاته .	النقطة ( 04)
التحليل	- استخراج الأطروحة التي تتضمنها القولة وتفسيرها ؛ - الوقوف عند الحجاج الذي تفترضه والذي يمكن توظيفه لبنائها؛ - توظيف المعرفة الملائمة لمعالجة الإشكال المطروح .	النقطة (05)
المناقشة	- مناقشة الأطروحة ومقارنتها بأطروحات أخرى، في ضوء السؤال المطروح. - طرح إمكانيات أخرى تفتح أفق التفكير في القولة...	النقطة (05)
التركيب	- استخلاص نتائج التحليل و المناقشة - إبراز المجهود الشخصي للتلميذ.	النقطة (03)
الجوانب الشكلية	- اللغة والأسلوب ووضوح الخط.	النقطة (03)